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终于(🌫)到了戏(🕶)(xì )剧部(bù )，阮梨才想起一(yī )个问题(🎴)：诶，怎么(me )没见苏淮？

最后(⛱)一个是(shì )许(🍵)明，现在就读于交(jiāo )大附中。他(🦇)是个(👾)典型的(de )理论家。他饱读经书，大到球队的战绩，小到球队替补后卫他女(nǚ )朋友的妈的(de )职业都了如指掌。许明(🕣)身高(🏓)体(🏭)壮，一副(🍝)踢(🏹)(tī )球的好料，只可惜架了(🚺)一副七八百度的眼镜，摘下以(🥘)后得盲(🔣)人摸象，更何(hé )况(❤)射门乎。许明(🐖)在(🥨)场边指导之余也(yě(🤩) )会上场实(💥)践(jiàn )几脚，一只球慢慢吞吞地(⚡)滚过来，通常许明会一(🔈)脚(🚰)抽空，于是(🗞)空留虚惊在(🌜)人间(jiān )。我们都被许(🗒)明骂(🛀)过，许(🏌)明(míng )骂起(🏳)人来(🕖)(lái )会(🗳)真正把(📙)自己置之度外，指着人的鼻(🔆)子就骂会不(bú )会踢球(qiú )。许(🚬)明(🅿)又精通各种战术，什么3-３-４、3-4-3、2-5-3阵(🥩)形，遇(😃)时变换。一次他甚至排(pái )出一个3-5-３阵形。我们琢磨怎么多出一(yī )个人，许明解(🦍)释(shì )说，门(mén )将(jiāng )在场上也要发挥主(🕓)观能动性(xìng )，要不满(mǎn )足于守门，要冲出禁区(🤘)走向中场(⏩)，要走位飘忽。于是(🚊)，我班的门将会长(⏱)期埋(😭)伏(💈)在(🎩)对方的禁区里(😗)(lǐ )，成为罗星中学(🏟)足球(qiú )的(de )一大景(🚒)观。

她这辈子睡过最舒(🛍)服(🥍)的(✌)觉(🕋)(jiào )，就是在(🧢)(zài )那个房(fáng )间。

苏明(míng )珠此时也(yě )意识(shí )到不对(🔪)(duì )了，问道：(🦄)你(🦂)们大(dà )人是(🎩)怎(🐪)么(🤓)说的？(🦗)

如果是她，她为什么要(🍮)(yào )极(jí )力(🔎)否认？容恒说，也许(🚋)的的确(🖱)确只是巧(🈚)合，根本就不是她。

重点(⌚)班的同学(🛫)普遍很有上进心，有人(rén )注意孟(🌪)行悠在座位上(shàng )讲化学压轴题，没听懂地纷纷凑过来。

他看(✉)着小同(tóng )类(lèi )，伸出小(xiǎo )小的(🆗)脑袋咬向食物(🦁)，怎么都感觉说不出的别扭(🕵)。

这么想(😫)(xiǎng )着，聂夫人就把(bǎ )翻找了一页(yè )，把最后汇总的那一点给挡(dǎ(🏍)ng )住(🎙)了(le )，让张(👃)(zhāng )秀娥来(🔀)算。

下午(🔷)，庄(📬)依波正(🤯)在去(🔑)上(⛄)课的巴士上，忽然就(🍐)接到(dào )了千(🎨)(qiā(🥇)n )星打(⛔)来的视频电话(🏥)。